植物·旅行·文艺
天冬大叔、万能小飞和少女栗子的野风集
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大家好，我是小飞。又到了春暖花开的日子。很多人想通过画画的方式，把美好的春光留存下来，也有人问我怎样画花。
然而，作为一个曾经画过多种花的我，在没有实物或照片参考的情况下，随手画出来的就是这样：
我想很多普通的成年人，可能都像我这样，也许照着图片还可以顺利勾勒出轮廓，但却逐渐的丧失了创造力，或者说描绘自己所想的能力。想到今天我想从儿童学画画的角度，追本溯源，看看如何能培养这样的能力。
在我的家庭美育群里，每周我会给大家拟定一个主题，大家做同题目创作，并且给与一定的家长引导方式。每周的主题，尽量会定得宽泛，打开每个孩子的想象力和尽量都能参与进来。
这周的主题就是《不一样的花》，以下是我给家长们的引导：
春天到了，鸟语花香，虽然还不能自由的到处玩耍，但在家门口、小区里还是能够感受到春天的气氛，花就是最明显、让人感受最深的自然物。
平时我们孩子可能也画过花，画的都是什么花呢？有没有好好观察过：一朵花有哪几个部分？一种花和另一种花都有哪些不同？这朵花最特别的地方在哪里？不先着急画，先通过观察和语言来表达，观察和表达得越多，越能破除以前的固有“简笔画”的方式。以此为基础，可以写生或者记录下来自己的观察结果，作为以后创作的素材积累。这个话题可能女生会很喜欢。那么一定要让她们仔细观察，看看如何能画得更丰富、更有意思，和自己以前画的“不一样”。男生们可能会有些不感兴趣，尤其是喜欢僵尸和车子等的男生，那么也可以在引导观察的基础上，让他们展开想象。比如喜欢车子的男生，你可以引导他想象一种采花车，或者送花车。喜欢妖怪的男生，可以引导他想象花妖。这个不一样，可以是和自己画的不一样，可以是和大家画的不一样，可以是每一朵花都不一样。总之，希望我们大家都能画出属于自己的“不一样的花”。花这个主题，对栗子来说不陌生。我希望她把这个“不一样的花”作为一个主题周去玩，每天尝试用不同的材料和方法，画出她自己的“不一样的花”。
不一样的花Day0速写
这是她上周画的北京几种常见的春花，用线条抓住花最主要的特点。
《北京春花速写》栗子签字笔
不一样的花Day1色彩
她经过长期的观察各种花。这幅画是她默着画出来的，其中有好几种花，都是我们家自己种的，她每天都看，就潜移默化有了印象。比如橘黄色的是橙花虎眼万年青，紫红色的是葡萄风信子，灰色的是紫玉兰，粉色的是瞿麦等等。这些平时的观察，最后都汇聚到了她的绘画语言中，这样就能画出丰富多彩、不死板的花啦。
《阳台花园1》栗子吴竹水彩笔
不一样的花Day2大师
这天我们一起去家门口的小花园逛了一下，春光大好，各种花花草草都很茂盛。她就用印象派的方式，画了这幅画。左边的颜色，是好几种花叠加在一起的效果，很“印象”。
《秋园春景印象》栗子油画棒
不一样的花Day3写生
今天又来观察爸爸窗台上的花，画了三盆特别的花：沙耀花豆、高山火绒草、杜宾蓝芋花。先是用签字笔画了线条，再用水彩上色。
水彩的上色会困难一些，她不太会混色，只好用纸巾来回蹭。反而表现出了泥土和花盆的粗糙质感。上色到最右边的花时，她没有耐心用水彩了，用马克笔上色完成了这幅画。
《阳台花园2》栗子签字笔+水彩
不一样的花Day4想象
凑买了刮画纸，收到她就迫不及待地画了这一幅想象的《万能的画》。据说这花很厉害，有西瓜一样的花蕊可以，羽毛一样的叶子，蘑菇一样的根，伞状的叶子可以直接吸收雨水等等。
想象力永远不是凭空想象，在已有的基础上进行迁移、改造、结合、再创造，这样的想象才是坚实和言之有物的。
《万能的花》栗子刮画
不一样的花Day5设计
她说光画花没有意思，想做立体的花。于是就给了她几张A4白纸。没有任何参考的情况下，她自己涂了颜色，设计了样式。尽管很粗糙，却是自己摸索出来的做法。
这朵马蹄莲是“花的邀请函”。还有一点点小巧思，她在叶子上加了一个小信封，里面可以装上卡片，写上字，这样就可以在送花的同时表达心意了。
月季花胸花是用分腿钉做了花心，叠加了一层层自己涂色的花瓣。可以带着自己做的胸花美美的去赴约啦。
《花的邀请函和胸花》栗子纸、马克笔、分腿钉、透明胶带
不一样的花Day6文化
给栗子看了中国传统的植物题材纹饰的图片，例如瓷瓶、建筑、刺绣的衣服上的花纹，让她以此为灵感，设计一套自己的中式纹饰，并用它来装饰任意东西。
没有想到，画出了如此色彩斑斓、“乾隆审美”的花瓶。
《博物馆里的一套展品》栗子签字笔、水彩笔
不一样的花Day7自然笔记
春光大好的周日，请天冬带着栗子，一起去小区看看春花。通过仔细观察花的细节特征并用自己的方式记录下来，这不但是为画画积累素材，更是认识植物的最基本方法。
观察要点包括：花的颜色，花瓣数量，花芯花蕊颜色，花梗长度，花序排列。叶子形状，边缘有无锯齿，叶柄长度，叶子尖形状等等。
很多人即使看了很多遍科普，都认不清楚桃李樱梨海棠，那么不妨去自己认真看看，记录下每种花的特征，肯定记忆会更加深刻。
《小区春花10种速写》栗子签字笔、水彩笔
同时在我们家庭美育群里，也都参与到了这个“不一样的花”的主题创作中，这是他们的一部分作品：
《春天》雨点儿7岁半
《小区里的花》弹儿5岁
《开花的薰衣草》小河马4岁
《丰富的植物世界》禾苗5岁
《紫树和秋千》小艾5岁
《小公园的春天》大宝6岁
《我喜欢春天》妞妞5岁
《春天的仙子家族》冰雪女王7岁
《玫瑰写生》糖果8岁
《可爱的小花》小雨8岁
《不一样的花》小白8岁
很开心的看到大家都开始用真诚、自然的方式陪孩子画画了。从以上的画中可以看到，去认真观察真实世界里的自然的花，并用各种方式把特征描绘下来，这样就可以逐渐摆脱模式化、简笔画的画法。在不断地积累后，自己去创造的时候，也就不会脑袋空空，不知如何下笔了。
这也是我们需要培养的最重要的两种能力——观察能力和创造力，而画面是不是好看、效果好不好，都是其次的，并不重要。
野风集的
