一人站台，与几人相伴。靠一己之力，守护偏远山区留守儿童；凭一人之臂膀，撑起偏远山区的教育。她让孤独不再孤独，用心灌溉幼小的心灵。
——题记
在一个遥远的山区，看到一群孩子围绕着一位老师，脸上洋溢着灿烂的笑容，他们之间有着这样的一些故事：
蒋三根作为一名人民女教师，积极响应教育扶贫，在大多数人选择大城市生活，前往好的学校进行教学时，她义无反顾跻身于偏远山区的教育事业中，想要通过自己的努力使得山区里的孩子有机会得到更好的教育，通过教育改变他们，成就不一样的人生。她不善言辞，但却用实际行动温暖无数留守儿童的心；她没有豪强壮志，却有带给学生幸福生活的勇气，她不求回报，却得到学生无比的爱戴，她的唯一信念就是：做好一个教师的职责，用心教书，用爱育人。
伴你成长，护你周全
偏远山区一共就几名留守儿童，但是教育不分人多少与否，每个孩子都有接受教育的权利，而作为教师就有责任和义务帮助他们接受教育，因此蒋三根来到了这里。这群孩子中大多是父母离异家庭，有些父母常年在外，只留下他们与家中老人相依为命，从蒋三根来到山区就开始进行入户走访，了解留守学生资料，建立学生的个人档案，在了解到学生的情况之后，她就下定决心一定要照顾好、教育好这群孩子，因为她知道，他们比普通家庭的孩子更渴望得到关爱，需要有人陪伴和照顾，从那之后她从照顾孩子的衣食起居做起，照顾孩子们生活当中的点点滴滴。
有一次听到孩子说想要吃蛋糕，自己从来没有吃过蛋糕，听到这句话的时候，她不禁感慨，这对平常家庭的小孩来说，吃上蛋糕是多么轻松的事情呀！然而在某些地方却有人从来都没有吃过，所以她特地为给孩子挑选了一份蛋糕，孩子吃到蛋糕时所露出的笑容，她这一辈子都没有办法忘记，原来有人会因为一块小小的蛋糕就得到满足，换来一个笑脸，她觉得这是值得的。除此之外，她深知山区物质匮乏，她千方百计想要为学生们筹措物质，主动联系自己身边的亲朋好友，收集家中较新但是不需要了的旧衣物、书籍，拿到之后，她会给学生精挑细选，还会亲自给他们穿上比比衣服合不合身，尽管自己手头也不是特别富裕，但她还是时常掏钱主动给学生们购进课外读物、衣服，让学生能够学习到更多的课外知识，穿上自己想要穿到的衣服。一次家访时，看到学生一个人在家，只吃着白米饭，她会给孩子煮一个蛋，从那以后她时常会亲自做饭菜，把饭菜带到学校，给孩子们吃，她觉得他们吃的不够好，营养跟不上，她无微不至关怀和照顾，赢得了孩子们无比的喜爱。偶尔课间休息时间她会和学生们打闹在一片，有时会给孩子讲讲大山外面的世界，鼓励学生努力学习，有机会一定要去走出大山，去看看这万千世界，有孩子调皮还会亲切的叫她一声“蒋妈妈”。正是因为有她的守护才让这群孩子感受到了如母亲般的关怀。
危难面前，始终与你同在
年的春节期间是一个让中国无数民人铭记的日子，这期间全国人民众志成城，积极响应国家号召，医护人员冲在战场的最前线，全国人民自觉佩戴上口罩，能不出门就尽量不出门，选择在家学习和办公，这个时候蒋三根本应该陪在自己家人的身边，但是由于疫情发展事态的严重，她始终心系山区里的这群孩子，担心他们有没有口罩，知不知道如何做好防护，所以她选择离开家人陪伴在这群孩子身边，因为她很清楚他们需要她。
在前往山区之前，她购买了许多防护物品：口罩、消毒水、免洗洗手液、眼镜等，她的行李被这些物品全部塞满了，以至于连放一件厚棉袄的位置都没有了，初春山区的气温还比较低，但是她无法顾及这些，只希望能再多带些，想着在山区里面不好买到这些物品。到达山区的那天，她刚放下行李就带着防护物品前往每个学生的家里，给学生分发这些物品，告知口罩的佩戴方法，给孩子们亲自带上口罩，临走前还不忘一直叮嘱：出门要带好口罩，不要去人多的地方，要勤洗手。之后每天她上门给孩子及家里老人量体温，查看孩子们的身体状况，好在大家都安然无恙，直到疫情缓和。学校开学之前，她自发想要去打扫校园，所以自己一个人扛了一大堆消毒水去学校，给校园打扫卫生、喷洒消毒水，擦拭学生们的课桌板凳，每一个角落都不放过，生怕漏了某个地方。虽然山区的疫情很早就已经全部清零了，她还是时刻保持警惕，只为提供给孩子安全的学习环境。
用心铸就留守儿童的求学之路
蒋三根教师时刻谨记习近平总书记的指示：“教育是脱贫致富的根本之策，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，把教育搞好，确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育，不要让孩子输在起跑线上。”但是想要搞好留守家庭的教育，对于一名教师来说就不仅仅是传道授业解惑这么简单，更需要协调好这些家庭关系，改变家长的思想观念，让孩子顺利上学更是一个莫大的难题。
因此，蒋三根老师经常定期家访，发现很多学生都在帮家长干农活，而其中一个学生不仅安排的作业也没做，抽查之前学的东西也差不多忘干净了，她苦口婆心对家长说应该在这个阶段重视孩子的教育问题，以后才不会耽误孩子的学习成绩，让家长明白教育对孩子的重要性，不但没有被接受，反而这个的学生家长却给了她一顿臭骂，说作为老师不应该过多的管理家长怎么去教育孩子，家长有家长的教法，农村的孩子就应该多干活，少读书，就算读了书也没什么用，也不会有出息。尽管蒋三根心里觉得十分委屈，但是更为这样的现状感到焦虑和着急，心里想的是，这些孩子都在最应该接受教育的年纪去干农活了，那以后就真的很难走出去了，所以哪怕一次次吃闭门羹，她也要说服家长，改变家长的这种不好观念，皇天不负有心人，最终家长也认同了她的观点，不再让学生在做作业时间去干家务、农活。从此之后，每天都能听见蒋三根带着学生朗读的声音，一日也没落下。
由于出生在偏远山区家庭的原因，使得他们胆小、自卑、不爱学习，教育的开展也因此频频受到阻碍，对学生进行心理扶贫才是解决问题的关键。因此，她对待顽皮捣蛋的学生，都十分有耐心进行劝导，帮助他们学习，及时和他们谈心交流，培养学生对学习的兴趣，拥有良好的学习态度。最开始蒋三根和学生的交流是困难的，因为他们不会说普通话，说着一口流利的家乡话，根本无法理解他们表达的意思，更别说交流了。为了弥补山区学生普通话基础薄弱的影响，让他们以后能说上一口流利的普通话，蒋三根从最简单的发音开始教起，不厌其烦的一遍又一遍的进行。
为了帮助学习能力差、为了帮助基础薄弱的学生，蒋三根时常周末都会奔波于好几个家庭当中，跋山涉水的去学生家里进行辅导；为了提高学生的学习兴趣，她总是采取各种各样的有趣的方式对学生进行教学，通过她的努力学生的学习成绩得到了提升，每一个同学都很喜欢她，并且非常信任她，有什么小心事也会同她讲，对此她感到一切的努力和付出都是值得的。
蒋三根教师曾说过，喜欢看对面的山间灯光明朗，因为她也不知道下一声呼喊她的是谁。安静的山里回荡着学生的呼喊声，而她正好是学生心里的那一轮明月，以后的路，似乎都得靠着她照亮前行。她每每想到能够带给学生新的知识，内心就充满了力量。对于这些孩子来说，虽然有的只是几间空荡的教室，甚至是一张张旧旧的桌凳，可是这些东西却承载着所有学生的梦想，承载着他们走出山区，走出上一代继续农耕留在山里的期待。他们用着我们无法想象的破旧的书包，他们甚至连辅导资料都没有，可是他们远远比我们想象中还要努力和刻苦。他们穿越泥泞路，也许滑倒摔跤，也许跌进稀泥，可是他们眼里永远充满了期待，那种对知识的期待和渴望，蒋三根每每想到就热泪盈眶。她是一名人民的教师啊，她肩负着教书育人的重任啊，所以她不畏艰难险阻，也愿意做一轮学生心里的明月。
图文来源：青云小学
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