林人研说植物课堂总结园林植物II平时

时光如白驹过隙,一刹那便是一个月,不知不觉间,我们的课程已经到达了尾声,园林植物II的相关知识点也已经全部讲完啦!前面我们给大家揭秘了前四次课程的经典瞬间,相信很多小伙伴都已经对我们的植物课程体系有了一个大致的了解,今天我们又给大家带来了后四次课的经典放送和整个课程体系的回顾总结,还有你最动心的终极答疑环节哦,一起来看看吧!我们的后四讲的课程安排表:

园林植物II后四讲课程安排表

课程名称

主要内容

第五讲

园林花卉学知识点梳理

第六讲

园林花卉学知识点梳理

第七讲

园林草坪与地被知识点梳理

第八讲

模拟题点评答疑

第五讲

课程由习题讲解、花卉学考点梳理和习题布置三部分组成,让同学们边学习边了解考试到底怎么考,从而更好地反馈到学习中。首先按照惯例,讲解前一次课给大家布置的作业,总结大家出现的问题。1.拉丁名究竟要怎么写,一般我们只写属名+种加词就可以啦,后面的命名人通常不写,如蒙古栎写作Quercusmongolica,而不是QuercusmongolicaFischer,但有一些拉丁名不仅要写属名+种加词,还要写其他部分,如变种中国水仙,应该写作Narcissustazettavar.chinensis。2.对于园林中常见的植物种类要熟练掌握其科属,尤其是名字相像的植物,如枫香、枫杨、八角枫、元宝枫等。3.植物辨析类书写时要注意主要写形态、习性和分布等方面的差异,至于用途和拉丁名这些可以不用写,要保证书写的知识点是正确的。接下来,就正式进入园林花卉学的课程学习啦。如对一、二年生花卉的相关知识点的归纳汇总,形成一定的逻辑关系,让同学们更容易记忆:对课本中的相关植物结合图片进行讲解,让同学们更加直观地感受不同植物的特点:

根据课程内容整理相关考点作为此次课程作业:

1.可自播繁衍的一、二年生花卉——、——、——、——、——。

2.多年生作一二年生栽培的花卉有——、——、——、——、——。

3.常见的蔓性草本花卉有——、——、——、——、——。

4.常见的短日照花卉有——、——、——、——、——。

5.花朵于傍晚开放,沁人心脾的花卉有——、——、——、——。

6.主要的阴生花卉有——、——、——、——、——。

7.可以用草花类设计成的专类园有——、——、——、——、——。

8.夏季盛花花坛中需要用白色的花卉,可使用的花卉有——-、——、——、——、——。

……

第六讲

讲解第五讲布置的课后习题,接着第五讲的内容,继续对花卉学考点进行梳理,结合历年真题对花卉学考点进行回顾,进一步了解考试到底怎么考,直击考试内容,让学习更有效果;最后布置相关习题,用来课后巩固。

如对球根花卉繁殖栽培要点的归纳汇总:

对室内花卉的繁殖栽培要点的归纳讲解:

对历年真题中相关考点的汇总讲解:

1.中国特产的草花有——、——、——、——、——。(年)

答:菊花、芍药、中国石竹、荷包牡丹、石蒜、凤仙花等

2.异色叶的草本花卉有:——、——、——、——、——。(年)

答:彩叶草、雁来红、紫背竹芋、孔雀竹芋、银边翠、羽衣甘蓝等

3.自然株高20cm左右的开粉色花的草本花卉有——、——、——、——、——。(年)

答:美女樱、福禄考、雏菊、长春花、石竹等

4.生长高度超过1.5米的草本花卉有——、——、——、——、——。(年)

答:蜀葵、向日葵、芦苇、焦藕、大花美人蕉等

5.开紫色花的竖线条草本花卉有——、——、——、——。(年)

答:穗状婆婆纳、紫罗兰、随意草、千屈菜、多叶羽扇豆等

6.观赏蕨类的繁殖方法有——、——、——。(年)

答:孢子繁殖、分株繁殖、组织培养

7.属于天南星科的主要观叶植物有——、——、——、——、——。(年)

答:广东万年青、龟背竹、绿萝、合果芋、花叶芋、花叶万年青等

8.虽是球根花卉,但是主要靠播种繁殖的花卉有——、——、——、——。(年)

答:仙客来、大岩桐、球根秋海棠、马蹄莲等

9.常见的切叶花卉有——、——、——、——、——。(年)

答:文竹、虎尾兰、肾蕨、万年青、马蹄莲、八角金盘等

……

布置相关习题:

1.属于百合科的主要观叶植物有——、——、——、——、——。

2.挺水花卉主要有——、——、——、——、——。

3.夏季休眠期进行花芽分化的球根花卉有——、——、——、——、——。

4.生长期进行花芽分化的球根花卉有——、——、——、——、——。

5.可以用于室内观赏的彩叶植物有——、——、——、——。

6.以中国为主要分布中心的草本花卉的属有——、——、——、——、——。

7.喜酸性花卉有——、——、——、——、——。

……

第七讲

对第六讲布置的习题进行系统讲解,把相关的考点一网打尽;接着开始对园林草坪与地被的相关考点进行梳理,让同学们掌握考点间的逻辑关系,形成系统的思维,最后布置相关练习题。

如对草坪植物的选择原则进行梳理:

对地被植物的分类体系进行梳理:

对历年真题中的相关考点的讲解:

1.常见的观花草本地被有——、——、——、——、——。(年)

答:红花酢浆草、关节酢浆草、二月兰、鸢尾、萱草、玉簪等

2.我国北方常用的冷季型草坪草有——、——、——、——等属(年)

答:剪股颖属、早熟禾属、黑麦草属、羊茅属

3.适合做木本地被的树种有——、——、——、——、——。(年)

答:铺地柏、砂地柏、平枝栒子、箬竹、菲黄竹、地被月季等

4.优良的草本地被花卉有——、——、——、——、——。(年)

答:玉簪、二月兰、点地梅、紫花地丁、萱草、麦冬等

5.我国园林中应用的暖型草坪草有——、——、——、——等属(年)

答:假俭草属、狗牙根属、结缕草属、野牛草属

6.冷型草坪草一年有——个生长季,暖型草坪草一年有——个生长季(年)

答:2,1

……

什么是草坪植物?什么是地被植物?各举出两种植物中文名(年)

答题思路:草坪与地被植物的概念13/

概念+特性+例子

答:草坪植物指的是能形成一定地面覆盖的所有草本植物,现代的草坪植物概念不包括非禾本科的草本地被植物。

草坪植物需要具备以下特性:1.成坪性好2.具有较强分蘖能力3.密度高,能在地面形成完整的草茎覆盖层4.植物生长点低,多位于地面以下5.再生能力强,损伤后恢复能力强6.耐修剪,修剪后整齐美观。

如草地早熟禾、匍匐剪股颖等

地被植物是指……

对于相关考点习题的布置:

1.草坪的外观质量评价从——、——、——、——、——、——进行综合评价。

2.常见的冷型草坪草有——、——、——、——、——。

3.草坪一般的修剪高度为——cm。

……

第八讲

作为本课程的最后一讲,万年不变的第一环节就是习题讲解啦;除此以外,我们和前面几次课有些不同之处,在讲完了园林植物Ⅱ的相关考点后,给大家布置了一套由真题改编而成的模拟题,让大家最后对园林植物Ⅱ的考试模式有系统性的认识和了解;同时还在最后的环节安排了终极答疑,听听小伙伴们在生活和学习中有哪些疑问!跟着小编一起来看看吧!

如对习题中的论述大题的讲解:

试论述何为园林植物专类园,植物选择有哪些特点?在一处你熟悉的城市设计一个月季花卉专类园,请提出设计思路,并按照群落结构的形式,写出该园的主要植物种类,并对所述植物加以说明。(25分)

答:

园林植物专类园:指的是在一定范围内种植同一类观赏植物供游赏、科学研究或科学普及的园地。

植物选择特点:

A有些植物变种、品种繁多的并具有特殊观赏性和生态习性,宜集中于一园中专门展示,如芍药园等。

B其观赏期、栽培条件、技术要求比较接近,管理方便,游人乐于在一处饱览其精华。

C同一科、属、种或栽培品种按照生态习性、开花早晚、开花大小、高低、颜色进行组织,如鸢尾园、郁金香园等。

D或是虽不一定有亲缘关系,但具有相似的生态习性,如水生园、岩石园等。

以北京为例,设计一处月季专类园,设计思路如下:

(一)选址:由于月季喜光、不耐涝,在背风向阳且地势高的地方营建月季园最佳。

(二)布局:将规则式和自然式相结合。自然式为主,局部结合入口、广场、主干道和雕塑小品等作规则式种植,过度地段以花境、花带或攀缘月季装点的花架、花廊相连接。

(三)植物配植:

(1)不同种和品种之间的配植:

A可以将花期相近但不同,形态和生态习性相似的种植在一起;从视觉上延伸花期长度。

B园路边种植低矮的迷你月季。

C高型的品种种植在园子周边,作为背景,丰富层次。

……

(2)和其他树种的配植:A坐凳休息处可以种植一些可以遮阴的树种,选择一些冠大荫浓,具有文化底蕴的植物。B月季开花时间长,但为了丰富园子的景色,产生不同的季相景观,需要配植一些春花或春色叶树种……

(3)空间安排:通过草坪、乔木和地形来创造空间,做到疏密有致。

(4)与建筑、小品等的配植:如在小品后栽植高大的品种,形成背景,前面栽植低矮的品种,形成镶边的效果。

(四)注意事项:

(1)色彩对比:在配植时注意不同花色的搭配。

(2)立体造型:配植植物不能过于平面,要有高低的变化。

该园子主要的植物种类如下:

乔木层:白皮松、油松、圆柏、侧柏、国槐、元宝枫、银杏、梧桐、楸树

灌木层:月季的各个园艺品种

地被层:草地早熟禾、迎春

植物说明:

1.在园子中添加园景树和庭荫树,给游人遮阴,如梧桐、银杏、国槐、油松等;添加迎春等早春之景、配植常绿树如白皮松、侧柏、圆柏等冬景,配植银杏、元宝枫等丰富夏秋季节的景观,让整个园子三季有花、四季有景可观。

2.月季不同品种的布置。

A园子边界处种植壮花月季,不宜选择色彩艳丽的,不利于增加景深;

B园路两侧及坐凳处可以结合花坛、种植池等种植杂种香水月季;

……

对所有小知识点的进一步巩固;

1.果实黄色的园林树木有——、——、——、——、——。

2.蓝色系花的园林树木有——、——、——、——、——。

3.花有香味的园林树木有——、——、——、——、——。

4.先花后叶的园林树木有——、——、——、——、——。

5.秋色叶的树种有——、——、——、——、——。

6.夏秋季节开花美丽的树种有——、——、——、——、——。

7.主要的水生花卉有——、——、——、——、——。

……

最终的答疑环节

我们在视频里有截取了这个部分的内容,大家可以戳上面的视频看看学姐是怎么说的哦,在这里给大家整理了一些经典问题的文字版,希望可以对大家有所帮助!

①问:专硕植物的研究生需要在实验室做育种工作吗?

答:这个是跟自己选择的导师息息相关的,一般来说,导师有什么课题组,你需要延续课题组内师兄师姐的研究,从中找出你自己研究的突破点,一般不会让你天马行空的重新想一个课题。所以说,对于那些导师有做育种工作的,并且自己又对育种感兴趣,想做该方面研究的,在和导师沟通交流后,共同确定你的研究课题是育种的话,那你未来的三年是需要做育种工作的。如果你想做育种,你就需要好好了解今年招收植物专硕的导师,找她们近几年的发表的论文来看,大致就能了解现在导师主要在做哪方面的内容,有没有育种方面的工作。

②问:未来的就业方向是什么?

答:最近通过一些研究生课程的学习,又开拓了自己的思路,和大家说一下自己的见解哈。作为植物方向的研究生未来可以从事的行业有哪些呢,我总结了以下几种,仅供大家参考。

A事业单位类:各大公园或植物园、园博园、园林绿化局、交通管理局、古建院、设计院等机构

B企业类:如花木公司、苗圃公司、园艺公司、种子公司等

③问:能不能推荐一下北林有做育种课题的老师。

答:北林做育种方向的导师还挺多的,给大家说几个我了解的老师吧(了解的也不是很全面),给大家参考一下,没有讲到的老师可能也有做育种的,只是我不太了解,就不多说了哈。

A罗乐老师:主要做苦苣苔科、月季类的相关植物的育种或其他研究工作。

B高亦珂老师:主要做鸢尾科的一些植物的育种或其他研究工作。

C贾桂霞老师:主要做百合科的一些植物的育种或其他研究工作。

D成仿云老师:主要做牡丹类的育种或其他研究工作。

E于晓楠老师:主要做芍药类的育种或其他研究工作。

其他的同学们可以查找老师的论文做进一步的了解。

我们植物平时班的课程已经圆满结束啦,看过我们这几讲的内容还充实吗?下面给大家奉上我们的视频版,里面的干货满满,希望大家好好吸收哦。

最后呢,希望大家都能收获满满,好好学习,未来拿到自己心仪的录取通知书!

理论、园设、建筑、城规北林考研咨询/报名:林小酱WechatID:xiao

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